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五个故事串起“红色历史”

作者: 布谷信息 发布时间: 2019年11月08日 16:54:06

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五个故事串起“红色历史”

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“同上一堂思政课”活动走进武汉市育才小学 五个故事串起“红色历史”

五个故事串起“红色历史”

 

育才小学教师孙翠红讲述红色故事 

长江日报记者邓小龙 摄

 

五个故事串起“红色历史”

 

吴晓(左一)把思政课搬上了舞台  

(本人供图)

 

长江日报讯(记者邓小龙 通讯员雷宇 邹永宁 简杰)夏明翰就义前给妻子的信中写了什么?朝鲜战场上走出来的老兵为何经常独自流泪?“核潜艇之父”黄旭华为何被家人误解?6日下午,“同上一堂思政课——红色故事进校园”活动走进武汉市育才小学。该校邀请来自不同行业的5名校外辅导员,用不同历史时期的5个故事,向在场300多名师生讲述我国近百年来的红色奋斗历程。

这节特殊的思政课持续了近一个小时,现场讲述了夏明翰、向警予等牺牲在大革命时期的无产阶级革命家,经常因怀念战友而在家独自落泪的志愿军老战士,被称为“长江王”的长江水利第一人林一山,以及隐姓埋名30年的中国“核潜艇之父”黄旭华等人的感人故事。讲述人之一程程来自武汉皮肤病防治医院,她讲述的志愿军老战士正是自己的外公。“我想对您说,您永远是我心中最伟大的军人。”当程程慷慨激昂地分享结束,台下师生对她报以最热烈的掌声。

当天,育才小学“红色故事”系列课程同步启动。今后,该校将定期安排此类课程,向全校师生讲述不同历史时期的红色故事。该校思政教师、市学科带头人孙翠红介绍,学校历来重视将打造特色、高效的思政课堂作为教学重点,通过鼓励学生备课、讲课、评课等创新形式让孩子们爱上思政课。学校培养了一批活跃于武汉各红色场馆的小讲解员,利用课余时间向市民、游客讲解红色历史。每周三的晨会时间,还会利用校园广播对全校进行宣讲。

“同上一堂思政课——红色故事进校园”宣讲活动已陆续开展8场,年底前还将走进武汉市8所中小学,面对面向学生们宣讲红色故事。全市各中小学也可通过教育云平台、教育电视台等组织广大师生集中收听收看。

诗词大会、童话创编、“穿越”历史……

在这个高中,人人都爱“吴姐”思政课

长江日报讯(记者杨枫 通讯员王琼 李季)“承中华之文化,品诗词之蕴美。欢迎来到武汉中学高二(10)班诗词大会。”11月4日,武汉中学老师“吴姐”吴晓的思政课堂上,一场特别的诗词大会正在进行。在学生们心中,吴晓是个不按常理“出牌”的思政老师,喜欢玩混搭,玩穿越,玩创意,因为深受学生喜爱,她的思政课被学生称为“吴姐”思政课。

为何要把诗词大会“移植”到思政课上?吴晓说,她正在上的课叫《文化创新的途径》。“文化创新要继承传统,推陈出新,对优秀传统文化的内容、形式等进行创造性转化,创新性发展。”为了帮学生们更好理解感悟课堂内容,她结合近年来我国出现的一批优秀的电视节目,把“诗词大会”搬入了思政课,既让学生们更好地理解了课堂内容,又感受到了优秀传统文化深深的魅力,让政治课堂充满着人文气息和生机活力。

吴晓2005年毕业于华中师范大学政教专业,从走上讲台的第一天起,面对着一张张青春洋溢的脸庞,她就给自己定了一个“小目标”——让思政课活起来,动起来,美起来,让学生们不仅仅能在思政课上获得知识,还能获得愉悦感。

吴晓特别重视课堂活动的开展,重视学生们对课堂的体验和感受。经济生活部分是高中政治中学生最怕的部分。在教授《社会分配与收入公平》这一课时,为了让学生更好地理解收入分配公平的重要性,吴老师这样设计课堂——让学生分小组对经典童话故事《三个和尚》进行了新编,讨论如何去解决三个和尚没水喝的问题。然后结合自己小组的方案编成情景剧在课堂上进行表演,看谁的方案最好。小品,竞赛,辩论轮番上阵,她的课堂让学生着迷。

思政课的课堂不仅仅在教室里,它也可以在具有百年历史的校史馆,带孩子们“穿越”历史。武汉中学校史馆是武汉市爱国主义教育基地。吴晓利用本校独特的红色文化,把思政课搬进了校史馆。她结合校史和校训,让学生们在董老艰苦创办武汉中学的过程中,在“朴诚勇毅”的校训中,体会共产党的精神,性质和理念。

吴晓的教学风格深受学生喜爱,她的课曾获得湖北省优质课的一等奖,她被评为武汉市优秀青年教师。

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